核心素养背景下中小学道德与法治备课的相关探讨

在新课程改革不断推进的背景下,很多传统教育中存在的问题得到了有效解决,核心素养发展逐步成为中小学教育的重点内容。道德与法制学科是具有很强的综合性和抽象性,对教师备课有很高的要求。为更好地开展中小学生核心素养教育,本文结合理论实践,从真实性、活动领悟性、思维发展性三个方面论述了核心素养背景下中小学道德与法治备课的内容,希望对提升教学质量有一定参考和借鉴。