摘要
在小学中高年级的语文教学中,教材中课文的选材要更加深入,文章中含义比较深刻的句子增多,句子的结构和内容也变得更加复杂,因此,教师在具体的教学中,不能仅向学生讲授每个句子的结构和作用,而是需要通过一些与课文结构、主旨思想相关句子,以及对内容有概括性的和生动形象的句子的讲解,引导学生形成独立思考的能力,这样才能更好的让学生更好的适应中高年级的语文学习,最终达到新课改的小学语文教学要求。在具体的教学过程中,想要使学生更好的对课文进行深入理解,并能够将所学知识加以利用,可以加强阅读写作一体化教学策略的实施力度,教师在这一教学策略的具体实施中,还应进行多方面的探析,以更好的提高教学效率,使学生的学习水平得到有效提升。
