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优化初中英语课堂教学的策略之我见
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摘要
虽然没有固定的教学方法和学习方法,但无论采用哪种教学方法,都应该把重点放在提高学生的英语水平上。用扎实的专业知识,幽默的语言,得体的教学态度,机智的反应,优美的板书及固有的性格魅力等,向学生展示英语语言和学习英语教学过程中的美,使英语教学的过程中,提高学生的英语水平,为培养振兴中华的高素质人才做出贡献。
作者
谭美林
机构地区
贵州省威宁自治县小海中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第40期0136-0136,共1页
关键词
初中英语
课堂教学
优化策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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