核心素养指向下的课堂教学改进策略

核心素养的培养是教师教学实践和教学方式变革的方向。学生核心素养培养的着力点在于改进课堂教学,课堂教学应科学设置“三维目标”,发挥目标的导向引领作用;落实“独立预习”的教学环节,让学生有自主体验、感知、领悟的机会;教学过程要通过“问题学习”,使学生在探究中掌握知识、提高能力,这样才能培养和发展学生的核心素养,落实立德树人的根本任务。