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高中地理生活化教学探究

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摘要 高中地理是一门具有人文特点和社会特点的学科,看似抽象复杂的知识体系,其实深探其知识内核都与生活有着密不可分的联系。以生活化的角度去诠释高中地理知识点,不仅能够淡化知识的枯燥性,文字结合生活景象去表达知识内涵,也能够降低学生的理解难度,大幅的提升教学效果,对高中地理教学有效性的强化有着积极的推进意义,本文将浅析高中地理生活化教学策略探究。
作者 黎劲松
机构地区 江西省樟树中学
出处 《中学生作文指导》 2020年第40期0111-0111,共1页

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