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初中语文自主性分层作业设计初探
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摘要
结合语文学科本身的独特性和初中语文教育教学的特点,作业的设置要注重自主实践性以及分层适应性。自主性表现在内容、形式上不仅要有宽度、还要有梯度;分层则表现在作业量、难度和规范性上。
作者
王蕾
机构地区
青岛海信学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第40期0110-0110,0117,共2页
关键词
初中语文
自主性
分层作业
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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