摇号政策下的课堂教学适应与变化

自摇号政策实施以来,全国性教学格局朝均衡化发展,课堂教学模式也随之改变。在注重学生核心素养发展的前提下,如何因材施教,结合文育与德育以提升学生社会责任感,这是当前课堂教学急需解决的问题。