期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼小衔接中家庭教育的误区及应对策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国越来越重视幼儿教育。幼儿的入学率在不断的提升。绝大多数的家庭都面临着幼儿园与小学之间的衔接问题。这一过程对于孩子来说是一个重要的转折点,对于很多家庭更是一个巨大的转折,所以在面对这些问题时,有些家长由于没有经验,一些错误的家庭教育使得孩子不能够适应小学。本文研究了幼小衔接中家庭教育存在的误区,并且根据这些问题了相应的解决办法。
作者
郭慧慧
机构地区
原
出处
《中学生作文指导》
2020年第40期0039-0039,共1页
关键词
幼小衔接
去小学化
心理成长误区
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许红.
走出家庭教育的误区——谈如何转变家长的教育观念[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2020(17):265-265.
2
张亚迪.
家庭环境对幼儿教育的影响和策略[J]
.幸福生活指南,2020(20):0031-0031.
3
王妍妍,柯小卫.
科学准备,幼小衔接不焦虑[J]
.教育家,2020(35):26-27.
被引量:1
4
陈彤.
孩子心理早熟是家庭教育的误区[J]
.妇女生活(现代家长),2020(11):20-21.
5
孙雅婷,王婧.
基于脑科学研究对幼儿第二语言学习的分析[J]
.亚太教育,2020(17):124-125.
6
张靖晨.
从教材编写浅析少儿播音主持教育误区[J]
.新闻研究导刊,2020,11(23):224-226.
被引量:1
中学生作文指导
2020年 第40期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部