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小学语文随文识字教学方法探讨

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摘要 语文在整个小学教育阶段占有最重要的教学地位,是学生学习的重要基础和前提,而在小学语文教学中,识字教学是最重要的 教学内容,识字是小学生学好语文的重要基础,目前小学语文识字教学情况并不乐观,急需教师探索新的有效的识字教学方法。近年来, 随着教育改革的推行,随文识字教学方法在识字教学中得到了广泛的应用,对学生识字学习效率的提升起到了重要的作用,所以教师需要 合理的应用随文识字教学方法,来不断的提升小学语文识字教学的效率,为小学生奠定坚实的语文基础,本篇文章主要分析小学语文随文 识字教学方法的应用[1]。
作者 彭慧春
出处 《电脑乐园》 2020年第10期356-356,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]
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