摘要
在幼儿教育逐渐受到更多重视的今天,幼儿教师的专业化发展也同样引起了关注,幼儿教师作为幼儿学习成长道路上的主要引 导者,应该在自身的专业教学能力上不断提高和发展,这对学前教育质量的提高有着重要意义,也直接关系到教师自身专业能力的成长。 现阶段在幼儿教师专业化发展方面出现了很多困境,对此应该继续加强学习培训,引导其及时转变教育教学理念,促使他们努力成为反思 型教师,才能适应当今教育事业的发展需要。本文主要围绕幼儿教师专业化发展困境及措施进行了分析,以供参考交流。
出处
《电脑乐园》
2020年第10期357-357,共1页
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