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优化作业设计,提高小学数学作业效果
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摘要
小学数学教学中,如何精心设计作业,使其真正发挥巩固数学知识,培养思维能力的效果,是值得每一位数学老师研究的话题。数学老师们应该避免布置简单重复的作业,仔细挖掘题目中包含的知识点,在具体实施过程中,分层次设计基础系列题,适当创编教材练习题,使习题既有深度又有广度和难度,使训练真正达到以点带面的教学效果。
作者
叶科俊
机构地区
江苏省盱眙县旧铺中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第29期0167-0168,共2页
关键词
小学
数学教学
作业
有效设计
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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