初中语文课堂教学中学生质疑能力的培养

所谓“学起于思,思源于疑”,在进行初中语文教学工作时,语文教师不仅要注重学生对于专业知识的掌握和运用,还要培养学生的质疑能力。质疑是探求新事物发展的根本,学生只有在质疑中才能够发现问题,进而学会独立思考,自主学习。在新课程改革的不断推进之下,想要提高初中生的综合素养和创新能力,就要加强促进对学生质疑能力的培养,这样做不仅能够促进其进行自主性的学习,还可以帮助学生掌握有效的学习方法,提高学习的效率。