摘要
综合活动将学生的所有技能都调动了起来,同时新课标也明确提出,在语文教学中要积极开展实践活动,拓宽学生的学习空间,为学生提供更多的实践机会,促进学生语文综合素养的进一步发展。基于此,本文精心设计了综合实践活动的过程,从明确实践任务开始,经过订立活动目标,然后实施活动,接着进行活动评价,最终进行课外延伸与综合实践活动的整合,以期为其他一线教师提供帮助。
基金
江西省教育科学“十三五”规划2018 年度普通类课题研究《农村小学语文“综合 性学习”与红色安源文化整合的研究》(课题编号:PJGYW-1814)研究成果。