基于微型移动学习技术的初中英语听说学习诉求的实证研究

研究通过问卷和访谈调查发现,当前初中生对英语听说活动非常渴望,随着微型移动学习技术的飞速发展,微型移动终端设备应用于初中生英语听说学习是初中生十分认可和希望应用于英语听说的学习手段。本研究在调查基于微型移动学习技术的初中英语听说学习诉求的基础上,设计了基于微型移动学习技术的初中英语听说学习模式,并进行初步的实践应用。