在核心素养背景下如何培养低年级学生的分析与思考问题的能力

在核心素养背景下,低年级学生分析问题和思考问题的能力开始受到重视,如何结合低年级小学生的实际情况针对性的对他们分析和思考问题的能力进行训练,成为新时期小学教学改革实践中重点关注的问题。本文从核心素养入手,针对低年级学生分析和思考问题的能力进行了探究,提出了有效培养的建议,仅供参考。