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浅谈如何在盲校语文教学中实施生命教育
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摘要
盲生受自身生理缺陷的影响,只能依靠听觉和触觉了解外界环境,社会活动范围受到极大限制,当他们在学习生活中遇到困难和问题时,往往认为自己低人一等,样样不如人,从而产生自卑感,产生消极和轻生的念头。语文教师在教学中不但要传道授业解惑,还要让盲生了解生命的本义及深层含义。加强盲校生命教育,强化生命意识是盲校语文教师在教学中义不容辞的责任。
作者
安静
机构地区
河北省邢台市特殊教育学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第29期0109-0109,共1页
关键词
盲校
生命教育
语文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
滑丽.
盲校语文教学中读写结合方式的实践分析[J]
.安徽教育科研,2020(15):71-72.
被引量:2
2
王艳.
职校学生实践活动中德育实效性的探索——以连云港中医药高职校为例[J]
.中外企业家,2020,0(11):221-221.
中学生作文指导
2020年 第29期
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