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小学科学课程中如何培养学生的创新实践能力
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摘要
随着教学改革的深入实施以及教育观念的转变,学生的全面协调发展逐渐成为当前教学的重要目标。小学阶段是学生的思想认知萌发以及能力提升的关键时期,教师应当抓住这一时期的教学实践活动,对学生进行更加全面高效地培养与训练,为实现学生的发展以及教学效率的提升创造条件。科学课程作为帮助学生了解世界的途径之一,能够对学生的认知和实践能力的发展产生推动作用。因此教师要发挥科学课程的优势,对学生进行创新实践能力的培养,为实现学生的发展提供保障。
作者
金丹
机构地区
华师附属万科金色城市小学
出处
《好日子》
2020年第32期166-166,共1页
关键词
小学科学
学生培养
创新实践能力
教学实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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