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新课改模式下高中地理教学优化策略研究

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摘要 本文立足于新课改模式下高中地理教学优化策略,从多种方法导学,激发学生兴趣;开展翻转课堂,教授学习方法;优化评价方法,重视学习过程;渗透德育教学,培养学生素质四个方面展开探究。
作者 卢文忠
机构地区 安徽省歙县中学
出处 《好日子》 2020年第32期98-98,共1页

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