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新课改模式下高中地理教学优化策略研究
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摘要
本文立足于新课改模式下高中地理教学优化策略,从多种方法导学,激发学生兴趣;开展翻转课堂,教授学习方法;优化评价方法,重视学习过程;渗透德育教学,培养学生素质四个方面展开探究。
作者
卢文忠
机构地区
安徽省歙县中学
出处
《好日子》
2020年第32期98-98,共1页
关键词
新课改
高中地理
教学优化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
郑竹.
在数学教学中渗透数学文化的策略研究[J]
.知识经济,2020(22):123-124.
好日子
2020年 第32期
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