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高中物理教学生活化的策略研究

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摘要 高中物理在传授学生物理知识时,教师需要注重采用生活化教学,因为只有引入学生生活中的真实事例,才能实现学生快速理解与掌握物理知识的目的。教师在应用生活化教学法时要做好教学设计工作,围绕知识点引入学生较为感兴趣的真实事例,会起到事半功倍的教学效果。
作者 魏祥忠
出处 《好日子》 2020年第32期68-68,共1页
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