摘要
在我国幼儿园学前教育过程中,游戏能够实现儿童全方面的能力提高和更健康的发展。在孩童阶段,游戏是儿童最好的伙伴,也是对儿童教育最好的实践方式,游戏教学不但有效,还具有较强的教育意义。尽管游戏在幼儿园學前教育中是一种较好的教育方法,但对于学前教师来说不是简单的事情,游戏教学比传统教学具有难度。在传统幼儿园学前教学中,教师可以根据教材进行示范和讲解,但游戏教学应用在幼儿园学前教育中,教师无法充分示范,更不能命令学生进行游戏。因此如何能够将游戏教学更好的应用于幼儿园学前教育中,本文结合多年教学经验对游戏教学在幼儿园学前教育中的应用展开分析。
