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部编本小学一年级语文阅读教学初探
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摘要
部编本教材倡导多渠道的阅读。提出语文阅读教学应往课外阅读延伸,往生活延伸。在一年级阅读教学时,教师立足课堂,通过朗读理解文本,更要积极开发课外阅读资源,把学生的阅读由课内引向课外,激发学生阅读兴趣,提升阅读的总量,发展语言文字理解和运用能力,实现语文素养的全面提高。
作者
宋艳华
机构地区
辽宁省大连市长海县四块石小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第9期228-228,共1页
关键词
朗读
兴趣
文本
延伸
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2020年 第9期
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