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小学语文群文阅读与写作整合研究
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摘要
群文阅读在小学语文教学中起着关键性作用,其也是语文课程中重点教学内容之一。随着新课程的改革,小学语文教师需要摒弃传统的教育观念,以学生实际情况为主,在群文阅读中培养学生写作能力,开拓学生思维,提高课堂效率,本文主要围绕小学语文群文阅读与写作整合展开研究。
作者
吴燕
机构地区
江苏省昆山市陆家中心小学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第9期231-231,共1页
关键词
小学语文
群文阅读
写作整合
分类号
C [社会学]
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1
古奕群.
谈谈“以写促读”的阅读教学[J]
.语文新读写,2020(27):1-1.
学生·家长·社会
2020年 第9期
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