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小学数学趣味性教学的策略分析

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摘要 兴趣是教学成功的秘诀。在小学数学的日常教学中,突出教学的“趣味性”,科学合理的应用多种教学方式,使学生数学的学习与日常生活结合在一起,让他们能够尽快理解数学,并感受到数学趣味性的作用,让数学课程成为学生们“愉快的艺术课”。下面笔者就小学数学趣味性教学的策略进行简要阐述。
作者 周奕龙
出处 《学生·家长·社会》 2020年第9期208-208,共1页
分类号 C [社会学]

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