摘要
在当前的农村初中英语教学中,涌现出很多现代化的教学手段和教学载体。其中,微课凭借其容量小、时间短、内容集中等优势,有效的提升了教学质量与教学效率,受到实践英语老师的一致认可。与传统枯燥讲解英语基础知识的课堂模式不同,英语活动课更加灵活和开放,在这样的教学情境下,学生的课堂参与积极性更高,而且通过课堂活动的开展,更能把所学知识进行灵活的应用,锻炼了英语口语交际能力,让英语这门语言真正地得到应用,而微课是一种新型的教学手段,将其应用到英语活动中,起到了很好的作用。鉴于这一原因,本文针对微课在实践英语活动课中的应用策略进行了专项研究,希望相关措施建议可以为初中英语教师提供有价值的参考。
