基于 i 博导平台“三步十段式”教学设计研究——以《电子商务文案写作》课程为例

信息技术对高职教育的影响愈发深远。从教学手段信息化到教学理念信息化,高职教师迎来更大的挑战。本文从电子商务文案写作教学设计出发,提出“三步十段式”教学设计思路,利用i博导平台实现线上与线下相连接,提升了课堂效率,有效地达成教学目标。