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多媒体技术在小学英语课堂中的应用研究
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摘要
在互联网技术飞速发展的背景下,人们对多媒体技术的应用更加熟练,教师可以发现,将多媒体技术应用到英语课堂中之后会对英语的教学产生积极的作用。教师可以利用多媒体技术转化教学的形式,将刻板的知识动态化,引起学生的学习兴趣,构建教学情境,增强知识的代入感,降低学生学习的难度,以声画结合的形式开展教学,加深学生对英语词汇的记忆,还可以调取课外的资源拓宽知识的广度,启发学生的思维,增强学生学习英语的能力。
作者
张玲
机构地区
苏州市劳动路实验小学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第9期294-294,共1页
关键词
小学英语
多媒体技术
转化形式
构建情境
拓宽广度
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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