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情景教学与小学语文课堂的有效结合
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摘要
在小学阶段的学习过程中学生在课堂中与任课教师的沟通交流是非常少的,所以教师在日常的教学过程中就需要通过为学生拓展一些比较有趣的知识内容来吸引学生在课堂中的学习兴趣,这样才可以让学生在课堂的学习过程中有一个良好的学习体验,同时对于知识内容的理解也可以变得更加的深刻,教师也可以增加与学生在课堂中的互动和交流,因此,本文就情景教学与小学语文课堂的有效结合进行讨论与总结,并提出一些相关的建议。
作者
向丽娟
机构地区
巴中市巴州区清江镇中心小学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第9期295-295,共1页
关键词
小学语文
情景教学与课堂的有效结合
调动学生学习积极性
加深文章知识内容记忆
培养长期语文学习兴趣
分类号
C [社会学]
学生·家长·社会
2020年 第9期
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