游戏化教学在初中体育课程中的运用探究

体育教学是贯穿学生学习生涯的一门非常基础的学科,这门学科看似没有太大的作用,但却可以起到树立学生优秀人格,提升学生身体素质的作用。初中正是学生身心成长的关键时期,必须要牢牢抓住学生的身体以及心理,不断的提升学生的综合素质。但是传统的初中体育课堂中,学生参与体育活动的积极性不高,这也影响了学生各项能力的提升。本文着重强调了在初中体育课程中应用游戏教学法的策略,以提升学生参与的积极性。