摘要
站在幼儿的角度来讲,他们的教育多半来自于幼儿园,在幼儿园的教育中,孩子们都是通过参加各种各样的游戏来学习知识的。游戏教学可以启发儿童的思想、培养儿童的创造能力,所以目前在很多幼儿园中,教师们都开始重视自制玩具开发区域游戏了。这种教学方式不仅能够让儿童养成利用废旧物品的好习惯,还可以让学生亲手制作,开发智力。本文分析了自制玩具在幼儿园区域游戏中存在的价值优势以及其是如何实施的。
基金
甘肃省教育科学“十三”五规划2019年度一般课题:《幼儿园区角活动中有效开展桌面玩具的研究》,课题立项号:GS【2019】GHB1934