自读课文的教学策略研究

统编版教材的逐步推广促使“自读课文”逐渐成为初中语文教学的重要内容,如何实施有效的自读课教学策略成为初中语文教学的关键。基于此,本文分析了自读课与教读课的本质区别,研究了当前初中自读课教学存在的问题,并从目标、内容、过程、评价四个维度提出了针对性的解决对策。