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运用微课开展教学,提升学生的音乐素养
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摘要
随着社会高科技的发展,很多教师逐步在教学中引入了微课。在小学音乐教学中引入微课,能够营造良好的教学氛围,激发学生学习音乐的兴趣,通过培养学生的质疑能力,开发他们的发散性思维,使他们能够主动探究音乐知识,不仅提升了学生音乐学习的效率,也最终提升了他们的音乐素养。
作者
刘婧
机构地区
江苏省淮安市淮安区车桥镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第42期0076-0076,共1页
关键词
运用微课
提升
音乐素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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