期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
预设与生成共舞课堂精彩
下载PDF
职称材料
导出
摘要
要让语文课堂彰显生命的活力,让语文课堂更具时效性,就要求我们教师正确看待预设与生成两者之间的关系。只有课前智慧预设,才有语文课堂的有效生成。如果没有充分的课前预设,生成就会走向盲目,随意性,就不可能实现有效课堂。智慧预设与有效生成有机结合,一定让我们语文课堂绽放异彩。
作者
邱建红
机构地区
浦城县第二中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第42期0135-0135,共1页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“新课程背景下初中课堂中预设与生成的平衡性策略研究”(立项批准号:FJJKXB19-669)的研究成果。
关键词
语文课堂
智慧预设
有效生成
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
唐艳.
传统文化助儿童生命之美绽放——浅议少先队“非遗”特色活动[J]
.少先队研究,2020(5):38-40.
2
环境质量总体改善美丽中国绽放异彩[J]
.共产党员,2020(23):19-20.
3
王霞.
慕课让学校德育绽放异彩[J]
.启迪,2020(11):72-73.
4
钱朋林.
如皋盆景走向世界绽放异彩[J]
.华人时刊,2020(10):62-65.
中学生作文指导
2020年 第42期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部