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核心素养理念下的高中英语听力策略教学分析

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摘要 充分了解高中英语听力教学,找出在这之内出现的一些问题,加以改进,做出适合高中生的英语听力策略,用来培养学生听力的意识加强培育学生高中英语听力的素质。
作者 朱憬怡
机构地区 西安市昆仑中学
出处 《中学生作文指导》 2020年第42期0067-0067,共1页
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