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基于语言磨蚀的高中英语词汇教学
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摘要
在应试教育的影响下,很多教师会将重点放在知识的教授上,会将重点放在应付考试上。这样导致的后果就是学生受到了语言磨蚀,只会写,不能将学到的语言进行口述。想要有效地改善这种情况,教师就需要改善课堂教学的方式。那么基于语言磨蚀的英语教学要怎么去开展呢?由于词汇教学是英语学习的基础,所以本文以词汇教学为例,从明示教学法、兴趣激发、文化背景三个方面入手,阐述了基于语言磨损的高中英语词汇教学。
作者
周子煜
机构地区
江苏省涟水县第一中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第42期0124-0124,共1页
关键词
语言磨损
高中英语
词汇教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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