小学班主任班级管理创新研究

班级管理是保证学生有效学习与良好教学秩序的基础,尤其是班主任,是班级管理的主要领导者与参与者,在班级管理中,具有绝对地位。但是,班主任虽然在班级管理中具有绝对地位,也要尊重学生人格,充分激发班级内每位学生的学习积极性,创造良好的班级学习环境。本课题研究分析了小学班级管理的创新策略,希望有助于提高小学班级管理质量。