摘要
对于中职学生而言,教师是可以为他们提供最大支持的人,当然也是他们最信服的人。所以如果教师能够展现出自己的主导价值,和他们和谐相处,让他们感受到专业学习的魅力,生成探究学习的兴趣,必然有助于中职学生能够从内在发生转变。在开展中职体育教学时,我们的体育课堂往往会成为学生的期待,学生会在一次次的练习中,在一次次告诉自己要坚持的过程中,放弃困扰自己的认知,变得有责任感、有担当。中职学生进入中职院校的目标可能仅仅是为了求职,但是,求职目标其实是极为丰富的,学生在学习方面又往往不足,此时他们需要拥有健康的身心,他们需要不断地锤炼意志,养成良好的性格,进而拥有优化的心态,进而恢复自主发展的信心。
