小学语文情景作文的教学指导及创新策略

在整个小学阶段,语文教学工作至关重要,而语文作文是语文教学工作中的核心内容,必须要高度重视作文教学工作。实际上,当前中国的小学语文作文教学课堂基本上都是以老师为主体,同学们被动接受相关知识。这种填鸭式的教育教学模式,使得同学们在学习作文写作的相关课程时,始终不能投入自己的真实感情,甚至越来越讨厌写作文。本篇文章就将简要分析情境教学方案的定义以及应用情境教学法进行作文教学工作的重要意义,深入研究当前小学语文情景教学工作漏洞,并提出几个创新型的语文情景作文教学策略,希望能够给相关工作者一些启迪和帮助。