“关注生活,写好百字文”的研究

我现在任教的是四年级语文,发现作文是学生语文学习上最大的困扰。但《小学语文新课标》明确指出:应“加强小学生的写作能力,提高学生的语文素养。”如何找到可行的道路,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力呢?这是我们小学语文教师在教学工作中要面对的重点问题。据了解,造成学生畏惧作文的主要原因有两个,一是无话可写,缺少可供写作的素材;二是不知如何写,虽然他们也阅读过不少谈论“如何写作”的辅导书,但到实战中却丝毫不起作用。而《小 学语文新课标》提出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。”所以如何引导学生“关注生活,写好百字文”的研究就成了我本期研究的课题。