初探高中地理小论文写作指导困境及改进策略

地理科目作为普通高中学科中极为重要的部分,对于学生活跃思维的开发和知识技能的拓充具有深远的影响。论文写作向来是高中地理学科教学中不可缺少的项目,是针对训练学生知识整合归纳以及学科技能综合运用的有效方式,因此教师应加强对高中地理论文写作的教学。高中学生受限于自身能力的限制以及思维尚未得到充分锻炼,因而对地理论文的写作实践难免存在不足和短板,教师唯有帮助学生突破论文困境才能够有效提升学生的地理学科综合能力。