山东省D区“小升初”招生政策研究

“小升初”招生政策作为我国基础教育发展的重要一环,是普及义务教育、实现教育公平的重要手段和保证。本文以山东省D区“小升初”招生政策的改进为研究对象,分析D区“小升初”存在的问题,以及政府的改进方法和成效。通过本研究可知,在城市化发展不均衡的地区,如何化解以“分数为导向”的初中教育,“民办初中”与“公办初中”如何分配,仍是民众关心的实现教育公平的重要问题。