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巧用美术作品评价提高幼儿审美能力

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摘要 幼儿美术作品评价是幼儿园美术课中不可缺少的步骤,虽不占据整节课中过多的时长,但是准确客观的评价具有非常重大的意义。教师在对幼儿美术作品展开评价的过程中,要把自身与幼儿放置同一位置上,尊重幼儿对自身美术作品的独到见解。要秉承欣赏幼儿、爱惜幼儿的态度,评判幼儿的美术作品。只有这样,才可以全面展现美术评价存在的激励价值,提升幼儿的审美水平。
作者 戴凤莲
出处 《新纪实·学校体音美》 2020年第9期63-63,共1页
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