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巧用美术作品评价提高幼儿审美能力
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摘要
幼儿美术作品评价是幼儿园美术课中不可缺少的步骤,虽不占据整节课中过多的时长,但是准确客观的评价具有非常重大的意义。教师在对幼儿美术作品展开评价的过程中,要把自身与幼儿放置同一位置上,尊重幼儿对自身美术作品的独到见解。要秉承欣赏幼儿、爱惜幼儿的态度,评判幼儿的美术作品。只有这样,才可以全面展现美术评价存在的激励价值,提升幼儿的审美水平。
作者
戴凤莲
机构地区
江苏省昆山开发区东部新城幼儿园
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第9期63-63,共1页
关键词
幼儿
美术作品
审美能力
提高
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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