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小学体育教学与评价——基于大数据分析的体育教学效果
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摘要
结合现状来看,我国小学生的体质健康水平相对来讲并不够高,并且呈现出不断下降的趋势。在这种背景下,小学体育教学质量被给予了更高程度的重视,大数据时代的到来为小学体育教学提供了一个更为良好的发展契机,使得传统体育教学思维被打破,对其进行应用能够显著提升小学体育的教育水平。因此,本文便针对大数据分析背景下的小学体育教学与评价展开一些策略上的分析和探讨。
作者
梁石云
机构地区
苏州高新区新升实验小学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第9期53-53,71,共2页
关键词
体育教学
大数据分析
教学策略
评价研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
苏志忠.
如何在小学体育教学中渗透德育探究[J]
.中学生作文指导,2020(43):0176-0176.
2
刘剑锋,黄元骋.
智慧体育背景下高校体育教学模式的转变探析[J]
.体育师友,2020,43(5):55-57.
被引量:5
新纪实·学校体音美
2020年 第9期
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