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Spark体育课程对学生行为习惯养成的实践研究
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摘要
Spark课程于1989年起源于美国,中文的翻译是儿童的运动、游戏和休闲娱乐活动课程。如今Spark体育课程已经进入了中国,它凭借丰富多样的学习体验,不仅可以让体育“活”起来,还能够有助于学生养成良好的日常行为习惯。本文通过对Spark体育课程体系在日常体育教学中的实践,探究该体育课程对学生良好行为习惯养成的重要性。
作者
鲜进忠
机构地区
青海省西宁市康南小学
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第9期24-24,共1页
关键词
Spark体育课程
学生行为习惯
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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