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小学班主任管理的语言艺术探讨
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摘要
小学生还未脱离学前懵懂思想,需要班主任管理来推动其走向成熟。班主任不仅要培养他们学习的能力,还要教他们形成正确 的价值观、人生观。由于文科老师具备独特的语言艺术,说话有感染力,所以,小学班主任的人选一般都是语文老师。本文立足于语言艺术 的魅力,来阐述其在班主任管理过程中发挥的积极作用。
作者
汤利平
机构地区
广西河池市凤山县乔音乡久加小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第24期0247-0247,共1页
关键词
小学班主任
管理
语言艺术
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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