期刊文献+

挥动求异思维翅膀,助力课堂深度学习*

下载PDF
导出
摘要 作为创新性人才除了掌握必要的基础知识和基本技能,还需要一种全新的思维形式和思维方法,这就要求当今的教学应充分注重发展学生求异思维。教师要明白在平时的教学中解决问题结果不是关键,关键是在利用问题来训练学生的思维过程。一线的教师是实施素质教育的直接推动者和实施者,这就要创造让学生挥动求异思维翅膀的有利条件,发展学生的创新思维,从而培养出具有学科素养的学生。
作者 许美观
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第24期207-208,共2页
基金 厦门市教育科学“十三五”规划课题(课题立项编号1975《基于情理教学的小学生求异思维能力培养研究》阶段性研究成果之一)。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部