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践行游戏化思想,打造充满活力的小学体育课堂
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摘要
在开展体育课教学活动的过程中,作为教师需要从小学生兴趣层面出发,对具体的授课思想和活动的组织方式进行有效的创新。在教育工作期间,将游戏化思想有效地贯彻下去,让学生的体育学习兴趣得到有效的激发,全面提高学生在体育课上的学习和参与动力。下面,主要就游戏化思想在体育课上的具体应用展开合理的分析。
作者
王仲强
机构地区
宁阳县华丰镇灵山小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第24期199-199,共1页
关键词
游戏化思想
小学体育
活力课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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