高中生物教学中思维导图教学策略的构建与应用

新高考改革深入实施,让生物学科受关注程度得以不断提升。为打造高效课堂,培养学生生物核心素养,教师应重视对创新教学方式的应用。其中,思维导图既有助于加强理解记忆,也将实现知识结构梳理,帮学生理解概念、促进知识点间的融会贯通。在此,笔者展开对高中生物教学中思维导图教学策略的构建与应用策略分析。