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例谈初中数学新授课课堂如何“激趣导入”

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摘要 在教学中,课堂导入是起点。成功、有趣的课堂导入既吸引了学生的眼球,又让学生全身心地投入数学学习中。作为一名初中数学教师,其要认识到“激趣导入”的重要性,从本节课的教学内容、学生的心理特点等出发,灵活设计课堂导入,转变学生对数学学科的看法,增强学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。
作者 戴建军
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第24期161-161,共1页

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