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借助情感教育力量,全面提高初中语文教学效率

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摘要 教师实际进行初中语文教学过程中,对情感教学的价值进行合理把握,让学生拥有良好的语文学习情境。通过制定符合学生发展的教学体系,让初中语文课堂教学实际开展的过程中,跟随情感教育的步伐,拥有一个良好的语文学习体验,学生也会不断地升级自我。在看到了初中语文学习质量的情况,借助情感教育模式,为学生诠释一个优质的初中语文教学课堂。文章分析了初中语文教学中情感教育实施的具体举措。
作者 陈维锋
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第24期133-133,共1页

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