探讨小学数学课堂教学中学生思维能力的培养策略

当前,基础教育改革的步伐持续加快,使得传统教育方式得到了进一步改变,从教学目标方面来看,更加突出了培养学生形成核心素养以及综合学习能力的重要性。数学在小学教育体系中的地位较重,其教育过程具有较强的逻辑性,侧重于培养学生形成思维能力,这也对教师开展教学活动提供了更多要求。本文就小学数学课堂教学中学生思维能力的培养策略展开了一系列的探讨。